said imani imani
آخر المستجدات:
أزمة الكتابة: وجهة نظر -- "من بين ما يسهم في تكريس هوية الأمم وبنائها، حرية التعبير والتسلح بالقلم من أجل إثبات ..." -- 06 أيلول/سبتمبر 2015
أسئلة باكلوريا السبعينات -- "باك 1965.شعبة الآداب التاريخ بين العلم والفن باك1965 هل يمكننا بفضل الذاكرة أن ..." -- 11 أيلول/سبتمبر 2012
أساتذة الفلسفة.. لنخلق الحياة بيننا -- "كالعادة نغدي هذا اللقاء بنقاش جديد حول هذا التيه الذي رسمه المعنيون لتعلمينا ولمادة ..." -- 01 تشرين1/أكتوير 2012
ألبير إنشتاين -- "نال العالم آلبير آينشتاين (1897-1955) شهرة كبيرة على الصعيد العالمي ، ليس فقط بسبب ..." -- 11 أيلول/سبتمبر 2012
إشكالية تعليم الفلسفة بالمغرب -- "معلوم أن الفلسفة تنشد الوصول إلى المعرفة والاتساع فيها، ومعلوم أيضا أنها من يمنح للوجود ..." -- 11 أيلول/سبتمبر 2012
إمانويل مونييه: ممثل الشخصانية في فرنسا -- "مفهوم الشخص عند مونيي: يعد مونييه فيلسوفا شخصانيا وممثل هذه الفلسفة في فرنسا، وقد عمل ..." -- 11 أيلول/سبتمبر 2012
استراتيجيات التحضير للامتحانات -- "يسر الشبكة التربوية فيلومغرب ان تقدم استراتيجيات التحضير للامتحانات يقدمها مدرب التنمية ..." -- 06 أيلول/سبتمبر 2015
استعمال التقنية المعلوماتية في درس الفلسفة -- "واضح أن الثورة العلمية والتقنيةقد جعلت لها مكانا داخل المؤسسات التربوية، و أخذ عودها يشتد ..." -- 11 أيلول/سبتمبر 2012
استنتاجات كارل البوبر بشأن النظرية العلمية -- "استنتاجات كارل البوبر بشان النظرية العلمية كما جاءت عنه أوصلتني –استنتاجاتي بخصوص ..." -- 11 أيلول/سبتمبر 2012
الأرض 'غايا' في الميتولوجيا الإغريقية -- "اعتقد الإغريق أن العالم بدأ من سديم كاوس لا يظهر فيه شيء، ولا يمكن التعرف من خلاله على ..." -- 11 أيلول/سبتمبر 2012

خاتمة :
يتبين لنا من خلال ما سبق مدى أهمية التقنيات المعلوماتية في درس الفكر الإسلامي والفلسفة إذ أن استخدام التلميذ لهذه التقنيات التعليمية تنمي فيه مهارة الملاحظة والاستنتاج والتحليل مما يساعد في تكوين شخصية التلميذ و تتيح له الفرصة لتوظيف مكتسباته المعرفية والمهارية في معالجة إشكالات ترتبط بالإشكاليات التي تعالجها دروس المقرر الدراسي .
ولكن نجاح هذه التقنيات التعليمية في تحقيق الأهداف التربوية المتمثلة في تدريب التلميذ لاستيعاب المفاهيم الأساسية لدرس الفكر الإسلامي والفلسفة، وفي تطوير حدس التلميذ لبناء تصور لهذه المفاهيم، يعتمد على مدى اختيار الأستاذ للطرق و الوسائل التي ينبغي استثمارها في كل عملية تعلمية لبناء الدرس الفلسفي بالاعتماد على هذه التقنيات و الطرق التربوية الحديثة ومراعاة الخصوصيات النفسية للتلميذ وذلك عبر اختيار الأستاذ للزمن واللحظة المناسبة لتقديم هذه البرامج للتلميذ سعياً إلى تحقيق الأهداف المرجوة دون تضييع للوقت. و ينبغي أن تتفق هذه الوسائل والتقنيات مع أهداف الدرس ومستويات النمو العقلي والمعرفي والوجداني للتلاميذ، وأن يتضمن أنشطة مشوقة تجذبهم في التعامل معه وبه.
من كل هذا يمكن ملامسة دور الوسائل السمعية البصرية و التقنية المعلوماتية في درس الفكر الإسلامي والفلسفة، وملامسة دور المدرس أيضا، إن هذه الوسائل والتقنيات مهما تعددت وتنوعت فهي لن تلغي بأي شكل من الأشكال دور المدرس، بل هي تساعد كلا من التلميذ والأستاذ على بناء الدرس وتسييره، إذ أن وجود هذه الوسائل والتقنيات لن " يلغي عمل المدرس، ولكنها في حقيقة الأمر ستساعد كلا من المدرس والتلميذ على عبور الفجوة واستكمال النقص الناتج عن عدم وجود المدرس المتخصص الكفء، فالآلات التعليمية حليفة للمدرس ولكنها ليست خليفة له"(15) ، لكن التخوف من استعمال "التكنولوجيات الحديثة" يرجع "إلى غياب ثقافة معلوماتية حقيقية، مما يجعل بعض الفاعلين يخشون التبعية للآلة، اعتقادا منهم، مثلا، بقدرة هذه التقنيات على الاستغناء عن المدرس، والأكثرية تحصر أدوار هذه التقنيات في وظائف جزئية محدودة (حفظ/ تخزين المعلومات، الطباعة، الإبحار على الانترنيت).
يمكن الجزم بأن "التقنيات الحديثة" لا تستطيع أن تعوض العنصر البشري، فهي أدوات فاعلة، ومنتجة بدقة عالية (لمن يحسن كيفية استخدامها). ومن ثمة فإنها لن تعوض المدرس، ولكن ستحد بشكل كبير من الارتجال وسوء التدبير الذي يطغى على دروس الفلسفة. بل إن من شأنها القضاء على الرتابة التي يتسبب فيها الإلقاء المفرط بدعوى الحفاظ للفلسفة بطابعها النظري التجريدي. ومن ثمة، فإن حسن توظيف "التقنيات الحديثة" كوسائل تربوية يحتاج إلى التحضير القبلي لها. فإنها بالطبع تتطلب مجهودا إضافيا لابد من القيام به قبل وبعد الحصص المخصصة للتدريس." (16)

مثال لموقع فلسفي على شبكة الانترنيت

.
الشبكة التربوية الشاملة فيلومغرب: http://www.philomaghreb.com

الأكثر مشاهدة

01.11.2015

في النص الفلسفي

إن حديثي عن النص الفلسفي لن يكون في الواقع إلا

+ View

11.09.2012

الدرس الفلسفي وآفاقه بعد

هذا الموضوع عن تعليم الفلسفة، وأيضا، وبصراحة

+ View

11.09.2012

موجز تاريخ تدريس الفلسفة

ليس ثمة شك في أن المغرب يعتمد في تعليمه

+ View

11.09.2012

استعمال التقنية

واضح أن الثورة العلمية والتقنيةقد جعلت لها

+ View

11.09.2012

الإستعارة في النص الفلسفي

 نظرا للمكانة التي تحتلها الاستعارة في

+ View

11.09.2012

إشكالية تعليم الفلسفة

معلوم أن الفلسفة تنشد الوصول إلى المعرفة

+ View

الأكثر قراءة

إشكالية تعليم الفلسفة ...

معلوم أن الفلسفة تنشد الوصول إلى المعرفة ...

+ View

استعمال التقنية ...

واضح أن الثورة العلمية والتقنيةقد جعلت لها ...

+ View

الإستعارة في النص الفلسفي

 نظرا للمكانة التي تحتلها الاستعارة في ...

+ View

فيديو فيلومغرب

دراسات وأبحاث

اليوم الدراسي الخاص ...

تقرير حول اليوم الدراسي هل يعكس تعدد الكتب ...

أسئلة باكلوريا السبعينات

باك 1965.شعبة الآداب التاريخ بين العلم ...

الفلسفة عبر اعمال بعض ...

هذه ترجمة قمت بها منذ عدة سنوات.. وجدتها من ...

درس العلوم الانسانية في ...

هده لمحة مختصرة جدا عن درس العلوم الانسانية في ...

  • Prev
  • كتاب الفلسفة
Scroll to top